Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos leista naudoti. Istorijos vadovėlį sudaro šie skyriai: Bizantija, Arabai ir islamas, Europa, Dvasininkija ir Krikščionių bažnyčia, Pasauliečių gyvenimas, Mongolų totorių ekspansija, Lietuvos Didžioji Kunigaikštystė XIII-XV a., Centralizuotų valstybių sukūrimas, Rytų šalys viduramžiais, Renesanso epocha, Didieji geografijos atradimai, Reformacija, Lietuvos Didžioji Kunigaikštystė XVI a., Pasaulis Absoliutizmo ir švietimo epochoje.Prekės ženklas: Kronta

Istorijos vadovėlis VII klasei.  Vadovėlio komplektą sudaro: Vadovėlis. 1- oji ir 2- oji knyga Pratybų sąsiuvinis.   Ilgalaikį istorijos mokymo VII klasėje planą rasite čia.   Prekės ženklas: Šviesa

Kuo PALIKIMAS skiriasi nuo kitų V klasės istorijos vadovėlių? Pirma, norėta pateikti alternatyvą ligi šiol naudojamiems penktokų istorijos vadovėliams. Todėl pasirinktas teminis, o ne chronologinis medžiagos komponavimo principas. Lietuvos istorija pateikiama tokiais pjūviais, kaip „Valstybė ir tauta“, „Kovos ir taika“, „Darbai ir ūkis“, „Kasdieninis gyvenimas“,„Menas, mokslas ir švietimas“, „Religija“ ir pan. Antra, kiekvieno atvarto pradžioje pateikiami keli įvadiniai klausimai, kurie padės suprasti esminius temos dalykus. Kiekvienas paragrafas baigiamas apibendrinimu Pagalvokime ir padarykime, O namuose. Čia — užduotys žinioms taikyti, ypač naudojantis vaizdine medžiaga. Šios užduotys skatina mokleivį vadovėlyje pateiktą medžiagą patikrinti, papildyti, savo gyvenamojoje aplinkoje, pamokoje įgytus gebėjimus taikyti praktiškai, tiriant gimtos, pažįstamos aplinkos istorinį, kultūrinį paveldą. Todėl vadovėlis ir…

Istorijos vadovėlis VII klasei.  Vadovėlio komplektą sudaro: Vadovėlis. 1- oji ir 2- oji knyga Pratybų sąsiuvinis.   Ilgalaikį istorijos mokymo VII klasėje planą rasite čia.     Prekės ženklas: Šviesa

Šis vadovėlis – tai ankstesnio vadovėlio, skirto XI klasės moksleiviams, tęsinys. Jis, kaip ir pirmasis, supažindina su įvairiomis religijos raidą aiškinančiomis teorijomis, padeda suvokti religijos raiškos kitimą istorijoje. Religijos tiriamos kaip žmogaus santykio su šventybe fenomenas aprašant faktus ir juos lyginant. Tai labai plataus spektro religinė informacija, pradedant pirmykščių visuomenių religiniais vaizdiniais, baigiant šiuo metu atsirandančiais religiniais judėjimais. Šiame vadovėlyje dėstoma medžiaga apie Rytų religijas (Kinijos, Indijos, Tibeto, Japonijos), supažindinima su monoteistinėmis religijomis (judaizmu, karaizmu, islamu, krikščionybe). Aptariami Naujojo religingumo bruožai pasaulyje ir Lietuvoje. Moksleiviams pateikiama žinių apie sekmininkus, baptistus, adventistus, Jehovos liudytojus, munistusų, Ošo meditaciją ir kt.Prekės ženklas: Tyto alba

Vadovėlis skiriamas mokiniams, pradedantiems mokytis lotynų kalbos. Jis tinka ir humanitarinio, ir realinio profilio mokykloms, gimnazijoms. Iš viso bus keturios vadovėlio dalys. Pirmojoje dalyje dėstoma elementari lotynų kalbos gramatika: veiksmažodis (išskyrus konjunktyvo nuosaką), daiktavardis, būdvardis, įvardis, prielinksnis; taip pat trumpai supažindinama su linksnių reikšmėmis, participium coniunctum, nominativus cum infinitivo konstrukcija. Kad pirmasis susitikimas su lotynų kalba mokinio neišgąsdintų ir jam būtų lengviau, šioje vadovėlio dalyje, skirtingai nuo dabar mokykloje plačiai paplitusio K. Kuzavinio ir L. Valkūno vadovėlio Vox Latina, neaiškinama fonetika bei kirčiavimas. Todėl dirbant su naujuoju vadovėliu mokiniui reikės mokytojo pagalbos. Pagrindinį naujojo vadovėlio principą galima nusakyti taip: mažiau taisyklių – daugiau pratimų. Teoriją stengiamasi išdėstyti trumpai, o pratimų…

Lietuvos mokyklose psichologija dėstoma kaip pasirenkamasis dalykas IX–X ir XI–XII klasėse dvejus mokslo metus pagrečiui. Šis vadovėlis skirtas pirmųjų dvejų metų psichologijos mokymo ir mokymosi etapui. Vadovėlio turinys konkretizuoja ir padeda įgyvendinti naująją 2008 metų Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos pagrindinio ugdymo psichologijos pasirenkamojo dalyko bendrąją programą IX–X klasėms. Be kitų tikslų, jis turi tikslą parengti mokinius dirbti su XI–XII klasių PSICHOLOGIJOS vadovėliu.Šiame aukščiausios kompetencijos autorių grupės parengtame vadovėlyje siekiama orientuotis į švietimo dokumentuose apibrėžtą plačią psichologijos kurso paskirtį – plėsti mokinių humanitarinį išsilavinimą, skatinti analizuoti ir geriau suprasti savo ir kitų žmonių elgesio psichologines priežastis, atskleisti psichologinės pagalbos sau ir kitiems galimybes, ugdyti santykių su savimi, kitais ir pasauliu harmonizavimo…