Naujo etikos vadovėlio 5 klasei „Mokausi etikos“ mokymo turinys pagal ugdomosios veiklos sritis suskirstytas į 4 skyrius: Saviugda ir savisauga: Aš – Asmuo; Dialoginis bendravimas: Aš – Tu; Socialiniai santykiai: Aš – Mes; Santykis su pasauliu: Aš – Tai. Mokinių žinios, gebėjimai ir nuostatos plėtojamos keturiose esminėse veiklos srityse. Kiekviena pamoka, pagrįsta mokinių pasiekimų ugdymu, turi aiškią struktūrą: I – Norime sužinoti(mokinius motyvuojanti įžanga) II – Nagrinėjame (mąstyti skatinantis temos plėtojimas); III – Išvados ir apibendrinimai(refleksiją skatinanti pabaiga). Visos naujos pamokos pradedamos patarle ar priežodžiu. Skyrių pabaigoje pateikiami testai, užduotys, orientuotos į mokinių pasiekimus. Vadovėlio medžiaga yra aktuali mokiniams ir sudaro galimybę ugdyti bendrąsias bei dalykines kompetencijas, ji orientuota į šio amžiaus tarpsnio mokinių gyvenimiškąją patirtį, mąstymo raidos ypatumus.Informacija,…

Leidykla „Tyto alba“ pristato naują V. Salienės ir A. Smetonos LIETUVIŲ KALBOS VADOVĖLĮ IX klasei. Siekiame sukurti vadovėlių IX–XII klasėms komplektą. Jau yra išleistas visas šių autorių lietuvių kalbos mokymo komplektas XI–XII klasėms. Pristatomas vadovėlis yra sudedamoji lietuvių kalbos vadovėlių IX ir X klasėms komplekto dalis. Komplektą sudarys lietuvių kalbos vadovėlis (IX kl.), mokinio sąsiuvinis (IX kl.), lietuvių kalbos vadovėlis (X kl.), mokinio sąsiuvinis (X kl.), mokytojo knyga (IX–X kl.), kompaktinė plokštelė su tarminiais tekstais, klausymo gebėjimams ugdyti skirtais tekstais, kirčiavimui ir tarčiai ugdyti skirtais tekstais ir užduotimis (IX–X kl.). Be to, dalis darbui skirtos medžiagos bus įdėta į leidyklos interneto svetainę (www.tytoalba.lt). Vadovėlis plėtos bendruosius (komunikacinius, pažintinius), dalykinius (teksto kūrimo,…

J. Baranovos ir T. Sodeikos vadovėlis FILOSOFIJA: ŽMOGUS XII klasei parengtas pagal šiuo metu galiojančią filosofijos, kaip pasirenkamosios socialinio ugdymo disciplinos, programą. Nuo ankstesnio Filosofijos vadovėlio jis skiriasi didesniu pritaikomumu mokyklos reikmėms. Čia labiau atsižvelgiama į mokinių amžių ir jų galimybes suvokti pateikiamą medžiagą. Todėl naujojo vadovėlio struktūra yra kitokia. Atsisakyta sunkesnių temų, bet palikta ta pati konceptuali prielaida – vadovėlyje fenomenologiškai aptariami pagrindiniai žmogaus fenomenai. Taip pat laikomasi mokykloms jau patvirtintos konceptualios iš Imanuelio Kanto perimtos filosofinės antropologijos nuostatos: filosofijos vadovėlis mokinius turi skatinti mąstyti apie fundamentaliuosius žmogų atskleidžiančius veiklos aspektus – darbą, žaidimą, kovą, mirtį, tikėjimą, meilę, kūrybą. Vadovėlis skatina analizuoti žmogui suteiktas kūrybines galias. Svarstoma grožio santykis…

Leidinyje pateikiami iškalbos meno teorijos pagrindai, praktiniai nurodymai ir užduočių pavyzdžiai. Skiriama humanitarinio profilio aukštesniųjų klasių mokiniams, studentams filologams.Prekės ženklas: Šviesa

Leidykla „Tyto alba“ pristato D. Gailienės, L. Bulotaitės ir N. Sturlienės vadovėlį „Psichologija XI–XII klasėms“. Vadovėlyje pateikiamos keturios temos: „Žmogaus raida“, „Asmenybė“, „Bendravimas“ ir „Gyvenimo sunkumai“. Nagrinėdami šias temas mokiniai nuosekliai susipažins su žmogaus raida įvairiais amžiaus tarpsniais, gilinsis į asmenybės problemas. Bendravimo ir gyvenimo sunkumų temos tikrai bus naudingos vyresniųjų klasių mokiniams, kurie greitai baigs mokyklą ir pradės savarankišką gyvenimą. Išdėsčius teorinę medžiagą, vadovėlyje pateikiama praktinių užduočių. Vienos iš jų, atliekamos klasėje, tarsi iliustruoja pateiktą medžiagą ir padeda įtvirtinti žinias, kitos skirtos dirbti savarankiškai (individualiai ar grupėse) (pvz., stebėti neverbalinius signalus, sudaryti klausimyną, apklausti grupę žmonių ir kt.). Įgytas žinias mokiniai galės pritaikyti praktikoje – jie geriau pažins save,…